Признания бывших одаренных детей

1. В школе меня считали одарённым и талантливым. Большинство взрослых говорили, что я очень умный и перспективный. Мне открылись прекрасные возможности в искусстве, музыке и бизнесе. Я думал, что смогу сделать всё очень быстро и эффективно. У меня также СДВГ и РАС.
 
В 20 лет я поступил в хороший университет. На втором курсе я начал отставать. В школе меня сильно дразнили, поэтому у меня развилась социофобия. В итоге я бросил учёбу через 4 года. Я начал курить травку, чтобы справиться с тревогой и депрессией, не понимая, что это только усугубляет ситуацию.
 

 
В 27 лет я открыл свой бизнес, думая, что легко справлюсь, потому что у меня есть талант. Сейчас у меня долг в 40 000 долларов, я откладывал написание книги, получение образования, холодные звонки. Мои дни проходят в тревоге, потому что время летит всё быстрее, а я никак не могу определиться со своим будущим. Меня интересует так много вещей, но я даже не пробовал их из-за неспособности принять решение. Друг посоветовал мне сосредоточиться на чём-то одном на несколько месяцев, а потом переключаться, если не получится. Но и это я тоже откладывал на 5 месяцев.
 
В основном я пытаюсь заниматься музыкой, рисовать, учиться и возобновлять свой бизнес одновременно, но в итоге смотрю на YouTube видео по саморазвитию или истории успеха в пожилом возрасте.
 
Моя врач сказала, что я еще молод и не должен слишком беспокоиться, а просто делать шаг за шагом.
 
Но мне так надоело прыгать с одной задачи на другую. Я также набрал 18 кг за 3 месяца, хотя после года усилий накачал кубики на прессе.
 
Я постоянно откладываю решения и прокрастинирую. Чувствую себя таким отстающим от жизни. Чувствую себя выгоревшим. Единственное, чего я жду с нетерпением, — это сон. Не хочу просыпаться в этом хаосе.
 

 
2. Школа меня испортила. Участие в программах для одарённых детей меня испортило. Думаю, отчасти это было связано с тем, что от меня ожидали хорошей успеваемости, а родители считали, что мне не нужно образование вне школы. В социальном и эмоциональном плане я полный ноль. Я так хорошо учился и был таким дисциплинированным, и зачем? У всех моих сверстников было лучшее детство, поэтому теперь у них всех достойная жизнь. У меня же было ужасное детство, да ещё и бремя «одарённости».
 
Кажется, день окончания школы был последним, когда я видел пользу от своей одарённости. Я бы сказал, что никакой пользы не было, потому что всё давление со стороны семьи заставляло меня делать больше, чем я мог. Это привело меня в колледж, где учёба давалась мне с трудом, и уже во взрослом возрасте мне поставили диагноз СДВГ. Я еле-еле окончил колледж и спустя пять лет всё ещё чувствовал себя совершенно выгоревшим. Мне кажется, что я больше не могу учиться. Мой мозг отвергает новую информацию, и мне трудно что-то запоминать. У меня была хорошая работа, но я не мог её сохранить, потому что приходилось слишком сильно стараться.
 
Мне становится лучше. Я хочу вернуться к образованию, чтобы начать всё заново и построить новую карьеру, но магистратура пугает меня из-за моего таланта.
 
3. Мне нечего показать, кроме выписок с оценками из средней школы.
 
4. Итак, я был «суперумным ребёнком»… А теперь я не умею учиться, потому что мне никогда не приходилось этого делать, и у меня ничего не получается. Я также ужасно ленив, потому что мне никогда не приходилось прилагать много усилий, чтобы понять материал или что-то сделать. Я бы сказал, что я всё ещё умён, но одного лишь ума недостаточно, чтобы сдать экзамены.
 
5. В подростковом возрасте, во время учёбы в школе, я сосредоточился только на учёбе. Пока я был лучшим учеником, я чувствовал себя прекрасно, и большую часть времени так и было. Что-то мне даже давалось легко, но я всё равно усердно учился. Я забросил многие творческие занятия или не особо старался. Тогда я не осознавал, что для того, чтобы преуспеть в чём-то творческом, например, в пении или писательстве, требуется много практики и усилий. Мне просто нравилось быть успешным в чём-то, а это была учёба. Поэтому, даже посещая музыкальный класс, я почти не занимался, беря только то, что давалось легко.
 
Сейчас мне чуть за двадцать, я занимаюсь музыкой с людьми моложе меня и понимаю, какими могли бы быть мой голос и способности, если бы я тогда приложил усилия. Стабильность в пении принесла бы мне столько радости. Конечно, я могу попробовать сейчас и пытаюсь, но не перестаю думать о том, что могло бы быть.
 
Думаю, я чувствую себя так именно потому, что у меня сейчас не всё в порядке с учёбой. Когда-то я был отличником, а теперь месяцами откладываю учёбу в аспирантуре. Я устал, и такое чувство, будто у меня больше нет того единственного, ради чего я всё откладывал — учёбы.
 
6. Когда мне было одиннадцать, меня отправили в колледж прямо из пятого класса. Подобное случалось и тогда, и сейчас. Как и вы все, я был умным ребёнком. Я очень быстро всё учил. Я очень хорошо учился в начальной школе. Меня, как и многих из вас, считали «одарённым». В отличие, надеюсь, от большинства из вас, мои родители и школьный округ решили, что меня нужно отправить в колледж по ускоренной программе. Мне сказали, что я гений, и что у меня безграничный потенциал. А потом мне сказали действовать, вот прямо сейчас. В одиннадцать.
 
Это была ужасная идея. В 13 лет я натолкнулся на стену, не смог сдать математику и естественные науки на уровне колледжа. Но, к сожалению, вместо того, чтобы родители остановились и попытались разобраться, в чём дело, меня заставили чувствовать себя виноватым. Дома меня встретили яростными криками и уничижительными тирадами. И в панике я сменил специальность на ту, которую мог бы сдать, – очень лёгкую программу по истории, – и планировал поступить на юридический факультет.
 
(Дети, не ходите на юридический факультет.)
 
Я окончил универ в 15 лет, затем поступил в аспирантуру, затем на юридический факультет. А потом, в 22 года, меня загнали в ужасную профессию, и я обнаружил, что практически не могу найти работу.
 
С тех пор прошло 24 года. Сейчас всё хорошо. Наконец-то всё снова налаживается. Но шрамы глубоки и глубоки. Я впитал в себя много плохих мыслей, как, похоже, и многие из вас, и провёл много времени в полном отчаянии, полный стыда, гнева и обиды за случившееся. Я вылетел из профессии в тридцать с небольшим. Годами я работал без работы. И всё потому, что кто-то решил, что я «гений», хотя я им не являюсь. Я неплохой, но не гений.