Гелик, ламба и труха в голове

Заметки отца о том, как цифровой мусор вытесняет учёбу, спорт и здравый смысл
________________________________________
Подхожу я вечером к дому с сыном. Ему десять лет. Учится в специализированной школе с математическим уклоном, профессионально занимается спортивными танцами — берёт призовые места на городских соревнованиях, в девять лет участвовал в международном конкурсе, где из ста двадцати участников занял двадцать восьмое место. К чему я всё это? Наберитесь терпения.
И вот сын видит припаркованную машину и говорит мне с восторгом:
— Папа, смотри — это же шестьдесят пятый гелик!
У нас состоялся следующий диалог.
— Что это за «гелик»?
— Ну, шестьдесят пятый гелик! Это очень дорогая машина. У А4 такой. А ещё у него ламба и пара часов стоимостью как все эти машины. «Ламба» — это ламборджини.
И вот тут, дорогие мои читатели, у меня реально подгорело.
Предыстория Про существование персонажа под псевдонимом «А4» я узнал примерно за полгода до этого. При следующих обстоятельствах.
Мы с сыном обедали в выходные. Он кушал за обеденным столом, обоими глазами ни на секунду не отрываясь от экрана своего телефона и слушая что-то в наушниках. Спустя примерно пятнадцать минут я обратил внимание на его очень странное поведение: он начал есть арбуз, макая его в банку со сметаной, стоящую на столе. Ранее я не замечал у него подобных вкусовых пристрастий и поэтому был очень удивлён. Затем последовала попытка посыпать арбуз солью из солонки.
Я поинтересовался, всё ли с ним в порядке. Он отреагировал на мой вопрос только после третьей попытки получить ответ. Сказал, что всё нормально. Когда я ему объяснил, что именно и с чем он кушает, сын на секунду оторвался от просмотра, поглядел на арбуз, сказал «ой» и продолжил просмотр.
Спустя ещё минут пятнадцать он всё ещё продолжал таращиться в экран.
— Ты закончил кушать?
— (спустя примерно двадцать секунд) Да.
— Тогда иди к себе в комнату и делай уроки на следующую неделю.
Он встаёт и пытается уйти с кухни, ни на секунду не отрывая взгляд от экрана.
— Ты ничего не забыл?
— Что?
— Что надо сделать, когда встаёшь из-за стола?
— А что?
— Тебе не кажется, что ты должен как минимум убрать грязные тарелки за собой? (Это правило мы с женой привили ему с пяти лет.)
— Ща!
Одной рукой берёт тарелку и вываливает из неё арбузные корки.
— Ты что творишь?! Заболел, что ли?!
— Ты же сказал убрать за собой — я убираю. Мусор выбрасываю.
— Вижу, что выбрасываешь! Вопрос в том, куда именно ты его выбрасываешь?
— В мусорный пакет.
— Сынок, это не мусорный пакет!
— А что это?
— Это моя спортивная сумка с вещами. С которыми я хожу в спортзал.
— Ой..
Последняя капля
Это была, как говорится, последняя капля. Странности в его поведении я заметил примерно за два месяца до этого. Он стал отставать по всем предметам в школе, часто отвечал невпопад, выглядел очень усталым, и результаты занятий спортом так же поползли вниз. Пришлось устроить ему допрос с пристрастием.
Что выяснилось: он подсел на развлекательный канал того самого «А4». Это блогер, который специализируется на передачах для детей. Мы ограничиваем сына от бесконтрольного лазания в интернете, плюс его режим — учёба и занятия спортом — оставляют ему очень мало свободного времени. Поэтому он тайком от нас стал смотреть вышеуказанное по ночам. Несколько часов. И сразу всё стало понятно, откуда что берётся: и хроническая усталость, и прочее. У всего этого была одна и та же причина.
Я ознакомился с творчеством этого «А4». Оно сводится к следующему: три-четыре великовозрастных дурачка — (им всем уже больше двадцати трёх лет) во всяком случае, именно так они себя ведут на сцене, — записывают ролики. Контент, как этот мусор принято сейчас называть, не просто бесполезен, а ничего, кроме вреда детям, не приносит. Вот четыре наиболее ярких примера:
а) указанные дурачки устраивают конкурс — кто дольше просидит в сауне. С рулеткой, в которой им выпадают всевозможные «фокусы» в той же сауне, очень опасные для здоровья;
б) конкурс номер два — кто больше сожрёт фастфуда, чипсов, сладкого, выхлестает кака-колы и пися-колы, энергетика и тому подобной дряни;
в) конкурс номер три — кто больше слопает очень жгучего перца;
г) конкурс номер четыре — кто сделает другому наиболее уродскую причёску.
И так далее в том же духе. Все так называемые «соревнования» построены с очень большим размахом по финансовой оценке, и за выигрыш полагается солидный денежный приз — десятки тысяч долларов.
Если вслушаться в их речи, складывается впечатление, что всех их выгнали из очень средней сельской школы за неуспеваемость. Один из них на серьёзных щах говорит: «Настало время повышать градус в сауне!» — и плещет водичкой на раскалённые угли. Так и хочется сказать ему: мил человек, ты хоть понимаешь, что ты сейчас несёшь? Ты повышаешь не «градус», а влажность в помещении – градус как раз понижается за счет того, что вода забирает тепло. Какая оценка у тебя была по физике? Или ты учился в церковно-приходской школе? Ну и объем фраз, которым они оперируют, можно оценить как крайне скудный.
Отдельного внимания заслуживает сам «главарь» этого балагана: уже взрослый дядька двадцати семи лет. С лицом и мимикой умственно отсталого выходца из деревни, словарным запасом дегенерата и телосложением дрыща. Всё это он с гордостью демонстрирует на камеру. Ещё я узнал из интернета, что он уже вовсю использует «инъекции молодости» под кожу. Чтобы личико выглядело «по-юнее». Видимо, так поступки, которые он творит на камеру, находят больше оправдания. Если откаблучивает «подросток», нежели взрослый человек, это в очень малой степени может заслужить снисходительность. Увидев такое от взрослого, даже детишки поймут, что по нему дурка плачет.
И вот это предназначено для просмотра детьми! Его канал насчитывает сотни тысяч подписчиков младшего возраста. Которым этот человек — уж простите меня за мой французский — уже много лет превращает мозги в труху. Весьма успешно, надо сказать. Дети активно впитывают то, что они видят и слышат в СМИ. И используют как пример для подражания. А в данном случае сей упырь ещё и прилюдно бахвалится своим богатством — дорогими тачками, брендовыми цацками, недвижимостью и всем прочим. Что он «заработал», калеча малышам мозги, уродуя представление о морали и лишая их здравого смысла.
В восьмидесятые кумиром молодёжи были люди, отличающиеся силой воли, умом, целеустремлённостью, стальными мускулами, железными принципами. Сейчас их место занял «денежный мешок» — происхождение денег совершенно неважно, — призывающий детей с экранов творить лютую дичь как с точки зрения морали, так и с точки зрения самосохранения. «Хочешь быть таким как я — успешным, богатым, известным? Рецепт простой: не надо ни учиться, ни заниматься спортом, ни иметь великой цели! Снимай на камеру ерунду, подвергай риску свои жизнь и здоровье и вываливай весь этот треш в интернет! И будет тебе счастье! А заодно превращай всех, кто это смотрит, в дегенератов, имбецилов и умственно отсталых! И забудь про мораль — это понятие должно быть тебе чуждо!»
Разговор с сыном
Возвращаюсь к нашей беседе с сыном — после того, как я изучил, что же именно он смотрит.
— Дорогой мой, ты как считаешь — твоё поведение сейчас можно назвать нормальным?
— Нет.
— Ты в целом как оцениваешь своё умственное развитие? Ты родился вменяемым и сообразительным человеком?
— Да.
— Сколько времени ты смотрел вот этот очередной «высер»?
— Двадцать минут.
— За двадцать минут этот ролик превратил тебя в невменяемого дурачка. Ты это понимаешь?
— Понимаю.
— Ты ночами не спишь, чтобы смотреть это. У меня нет слов, чтобы сказать что.. По успеваемости в школе ты стремительно скатываешься вниз. Оно того стоит?
Сын замолчал.
Мы с женой усилили контроль за ним, ещё сильнее ограничили его выходы в соцсети, на ночь стали запирать его телефон на замок. Прошёл всего месяц — оценки в школе вернулись к четвёркам и пятёркам, усталость прошла, спорт так же пошёл в гору. Казалось, опасность устранена.
И вот опять.
Рецидив
Что удалось выяснить: во-первых, лицо этого самого «А4» идёт в качестве рекламы на шоколадках и других кондитерских изделиях. Во-вторых, подогреваемый таким образом интерес нашёл-таки дырку в нашей линии обороны. Сын опять стал посматривать указанный шлак — в школе, на телефонах других детей.
Тут мне показалось, что я схожу с ума. Потому что в моей голове отчётливо зазвучали голоса.
Доминировала уверенная, хорошо поставленная речь Грефа на Петербургском экономическом форуме: «...образованными людьми сложнее манипулировать. Люди не хотят быть манипулируемыми, когда у них есть знания».
На заднем плане злобно хихикал доктор Йозеф Геббельс — министр пропаганды рейха: «Дайте мне средства массовой информации, и я из любого народа сделаю стадо свиней. Вот видите — это работает!»
Их пытался заглушить старческий, шамкающий голос Брежнева: «При мне такой ерунды не было». Безуспешно.
Не обошлось и без музыкальной составляющей — запел Гребенщиков: «И люди, стрелявшие в наших отцов, строят планы на наших детей!» Поспорить с этим аргументом было сложно.
Я не сторонник совкодрочерства. Что такое СССР со всеми его недостатками, знаю не понаслышке. Но сейчас хочу привести список телепередач из того времени.
То, что было
«АБВГДейка». В игровой форме учительница и клоуны обучали детей алфавиту, правописанию и правилам поведения в школе. Аудитория: дошкольники и ученики начальной школы.
«Хочу всё знать!» Научно-популярный киножурнал, в котором объясняли устройство окружающего мира, законы физики, химии и достижения науки.
«До шестнадцати и старше». Передача, затрагивавшая проблемы, волнующие молодёжную аудиторию.
«Брейн-ринг». Образовательная, познавательная программа для школьников старших классов.
«Отзовитесь, горнисты!» Телесюжеты о школе, интересных делах пионеров, показ работы школьных кружков и лабораторий.
Радиопередачи:
«Клуб знаменитых капитанов». Многосерийный радиоспектакль, герои популярных приключенческих книг — Капитан Немо, Робинзон Крузо и другие — рассказывали детям о географических открытиях, науке и справедливости.
«Радионяня». Образовательная программа для младших школьников в лёгкой, игровой форме помогала запомнить правила русского языка, математики, физики, биологии.
«КОАПП». «Комитет по охране авторских прав природы» — необычная образовательная передача, в которой биологию объясняли через персонажей-животных.
«В стране литературных героев». Популярная радиопередача для школьников, выходившая в эфир.
И мультфильмы так же несли в себе образовательное направление: «Оля, Коля и Архимед», «На задней парте» и еще много им подобных.
 
А что теперь?
Что на первом месте сейчас? Сюжеты, где зажравшийся малолетний — или, как в случае с «А4», великовозрастный — дебил на камеру разбивает в дым автомобиль стоимостью в несколько хороших квартир, демонстративно нарушая все мыслимые и немыслимые правила дорожного движения, набирают тысячи лайков от таких же дебилов, только не столь состоятельных. Реклама онлайн-казино. И прочее в том же духе.
Какой это наносит эффект, если не разлагающий общественное сознание? Недавно один такой персонаж, когда общественник пытался его мягко осудить за «пированье на показуху» в непростые для населения нашей страны времена, привёл «железобетонный» аргумент — послал его во всем известном направлении. Публично, в соцсетях. Но факт, что существо, для характеризации которого лучше всего подходит высказывание «некоторые произошли от обезьяны, а некоторые ещё нет», публично проявило свою истинную сущность, — не то, что заслуживает внимания. Ужас заключается в том, что у него, оказывается, в России огромное количество единомышленников, равных по умственному развитию и моральным убеждениям! Пост набрал очень много лайков.
Тут уже уместна другая цитата: «Во всём творящемся идиотизме пугает не столько фантазия архитекторов новой реальности, сколько энтузиазм исполнителей».
Я так же очень далёк от «теории заговора». Но вот какое впечатление у меня сложилось.
Сначала детские «блогеры» напрочь выхолащивают мыслительные способности и сознание детей. И защититься от информационной чумы очень сложно — реклама этой заразы лезет отовсюду. Цензуры же нет — это посягательство на «свободу». Кстати, «свободу» от чего? Затем, когда детишки вступают в пубертатный период, за них — уже почти полностью лишённых возможности делать осознанные выводы и морально деградировавших — берутся.."девицы" из «онли-фанс». Есть и другие способы манипулирования, они все идут в ход. И в результате получаем поколение умственных инвалидов и моральных уродов. То самое «стадо». Послушно следующее за вожаком.
Страх, а не зависть
Но вернёмся к конкретике. Мои попытки разъяснить сыну, что он, смотря подобную «рвоту», не только бесцельно тратит своё время, но и отравляет своё сознание, лишая себя перспектив на будущее, встретили вот такой ответ: «Ты просто ему завидуешь! Потому что он богаче и успешнее тебя!»
Нет, дорогой мой сын, я испытываю не зависть. От услышанного я испытываю страх. Леденящий ужас. Потому что это означает, что липкие мерзкие щупальца того, кто стоит за этим имбецилом, уже дотянулись до твоего сознания. И медленно его разлагают. Ещё немного, и не твой отец — мастер спорта по тяжёлой атлетике, окончивший школу с золотой медалью, имеющий два высших образования — будет для тебя авторитетом и предметом для подражания. И не мама, у которой так же два высших образования и очень высокие нравственные принципы, иначе отец бы на ней никогда не женился. А дегенерат, лимитчик Стёпа из села «Зажопинские выселки» — вот уровень его умственного развития.
Ты говоришь, что у него «люксовые тачки» и брендовые цацки? Верно. Но если обезьяну одеть в костюм от Армани и посадить в «Бентли», она разве станет человеком? И с чего ты вообще решил, что всё это его заслуга? Он просто ширма, отрыжка мировой системы, в которой мы сейчас живём, сам не знает, что им манипулируют и его направляют. И не узнает — для этого нужны мозги.
Ты говоришь, что у него десятки тысяч подписчиков и надо следовать мнению большинства, сделавшего свой выбор? Во-первых, с чего ты взял, что у потенциального стада, которым планируют сделать подрастающее поколение, был выбор и вся масс-медиа сознательно не подталкивает серую массу к тому самому «правильному» выбору? Во-вторых, есть ещё одна очень хорошая цитата: «Даже миллион мух не убедят меня, что говно это вкусно». Кто это сказал? Ежи Лец — герой войны. Ты ещё многого не знаешь.
Говоришь, что «сейчас такое время»? Да, мы живём в «кривом зеркале». Где учителя, врачи, учёные ведут нищенское существование. А всякие шуты, скоморохи, дешевые лицедеи, ворьё, интриганы и дерьмокопатели жируют на показуху. Людям, имеющим моральные принципы и самостоятельное мышление, в таком обществе непросто. «Там, где все горбаты, стройность становится уродством», — это сказал Оноре де Бальзак. Кто это? В выходные освободишься и будешь читать книги. До фильма «Идиократия» ты ещё не дорос. Там показывают общество, где лучшим фильмом признали кино «Задница»: на экране более часа сияет голая волосатая пердящая жопа. А самой популярной телепередачей стал набор видеозарисовок «По шарам». О смысле этих видеороликов ты догадываешься? Вот куда тебя ведёт «А4».
Скажи мне, пожалуйста, кто принёс больше пользы человечеству: тот, кто изобрёл антибиотики, или самый популярный блогер в мире «Мистер-Бистер» — ты ведь так сказал мне однажды? Первый? Назови-ка мне его имя. Не можешь? А почему? Ты один раз очень тяжело болел, и если бы не антибиотики, мог и не выжить.
________________________________________
P. S. Прошло немного времени. Сын по-прежнему занимается танцами. Оценки в школе— четвёрки и пятёрки. Телефон запирается на ночь. Иногда он спрашивает, кто такой Бальзак. Я говорю: вырастешь — узнаешь. А пока — читай. Хотя бы по выходным. Это лучше, чем смотреть «по шарам»..